Mise en place de la couveuse
Au retour des vacances de février, nous avons installé une couveuse dans la classe des CP-CE1 pour espérer la naissance de petits poussins. Les élèves qui en avaient la possibilité ont rapporté un œuf fécondé pour le mettre à couver dans la couveuse.
Nous avons pu aborder la reproduction des poules à partir de cette expérience : les conditions nécessaires à sa réussite, comment la machine remplace la maman poule, combien de temps il faut attendre pour qu’ait lieu l’éclosion.
Chaque jour, nous surveillions la température et l’humidité dans la couveuse et rajoutions ou non de l’eau.
La naissance
Dès le jeudi matin, 2 avril, nous entendions « cui-cui » en entrant dans la classe. Aucun poussin n’est encore né mais il se fait déjà entendre dans l’œuf. Quel bonheur ! Chacun est impatient et excité à l’idée de voir naître un poussin !
Quelques œufs présentent des fêlures mais il faut encore patienter ! Et tout d’un coup, en voici un qui sort ! Il se fait déjà bien entendre et se déplace beaucoup parmi les autres œufs, ce qui peut stimuler la naissance des suivants. Très vite, un deuxième puis un troisième arrivent ! Quelle joie ! Les élèves ne cessent d’aller les observer. Bien sûr, il faut attendre qu’ils sèchent pour les transférer dans la caisse toute prête à les recevoir avec une lampe chauffante.
Le lendemain, trois nouveaux poussins arriveront.
La famille « poussins »
Nous avons donc de nouveaux élèves quelque peu différents dans la classe, qui peuvent être bruyants et qui nous attirent beaucoup. On ne se lasse pas de les observer, tantôt à dormir, tantôt à se disputer, tantôt à manger et boire.
Chaque jour, ils grandissent un peu plus et se découvrent. Les élèves sont aux petits soins et leur rapportent de l’herbe pour qu’ils picorent. On veille à leur donner de l’eau, de l’aliment.
Nous sommes donc ravis de voir évoluer notre famille « poussins », et nous avons hâte de leur donner un nom !
